Archiv der Kategorie: Lernumgebungen

Raum und Inklusion – Die Montags Stiftung zu Besuch in Thalmässing

Das offene Raumkonzept der Grund- und Mittelschule Thalmässing ist ein wesentlicher Baustein in dessen Unterrichtskonzept. Auch wegen dieser gleichwertigen Nutzung von Klassenzimmern, Fachräumen und aller öffentlichen Flächen, hat die Schule inzwischen bundesweit Aufmerksamkeit erregt. Deshalb machte sich auch eine 26köpfige … Weiterlesen

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Intensive Nutzung der „neuen Medien“ die eigenaktives Lernen fördern

Bereich Grundschule SMART Board Hard und Software Unterrichtszentrale Ermöglicht großformatige, übersichtliche und perfekt formatierte Einweisung Erläuterung Präsentation Dokumentation von Unterricht Selbsterklärende Oberfläche und Anweisungsstruktur sorgt für intuitive Nutzung der Möglichkeiten durch die Schüler Lehrer nur Begleiter Schüler steuern selbst Denken … Weiterlesen

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Visionen

Eine buntere Schule für alle! Das würde uns gefallen… Hierfür wären andere Rahmenbedingungen wünschenswert: Wir hätten gerne eine selbstverwaltete Schule. Im bayrischen Schulsystem gelten doch viele Vorgaben, die in der Schulentwicklung einschränkend wirken. Wir würden uns wünschen, das Personal selbst … Weiterlesen

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Aufbruch in neue Unterrichtskonzepte auch im Fach Soziales – Ernährung/Gesundheit

Mal ehrlich, wer kocht schon gerne das, was anderen schmeckt? Am liebsten kocht man das, was einem selber schmeckt. So kamen bisher die Schülerinnen und Schüler in die Schulküche und fragten: „Was kochen wir heute?“, um dann zu protestieren: Die … Weiterlesen

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Eigenaktives Lernen wird bei uns begünstigt durch…

Kompetenzen in den Bereichen Hard und Software Vorteil einfaches Handling durch SKOOL Control Dateisystem … für die Schüler rasch verständlich, da die Oberfläche vom Lehrer individuell gestaltet  werden kann auch inklusiv variabel, effektiv … einsetzbar Offene und flexible Informatikraumnutzung statt kursweiser … Weiterlesen

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