Tagesarchive: 24. März 2012

Die Förderlehrerin an der Mittelschule

Veröffentlicht unter Förderkonzepte | Verschlagwortet mit | Kommentare deaktiviert für Die Förderlehrerin an der Mittelschule

Diagnose und Förderung von Teilleistungsstörungen

Veröffentlicht unter Förderkonzepte | Verschlagwortet mit | Kommentare deaktiviert für Diagnose und Förderung von Teilleistungsstörungen

Förderkonzept

Es ist der Dreh- und Angelpunkt unserer Arbeit in der Grundschule. Nach unserer Überzeugung ist es von entscheidender Bedeutung, wie das Kind gerade die erste und zweite Klasse erlebt. Hier werden Lernmotivationen geschaffen, gestärkt oder aber auch verschüttet. Schrittweise haben … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Förderkonzepte | Verschlagwortet mit , | Kommentare deaktiviert für Förderkonzept

Schulleitung/Schulmanagement

 Schulleitungsteam Kommunikation Aufgabendelegation Umgang mit innovativen Impulsen Schulleitungsteam Die zentralen Aufgaben der Schulleitung werden vom Rektor und der Konrektorin erledigt. Zur Entlastung wurde eine Kollegin als Mitarbeiterin der Schulleitung hinzugezogen. Die jeweiligen Aufgaben wurden in einem Geschäftsver-teilungsplan festgehalten. Das Schulleitungsteam … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Schulentwicklung, Schulkonzept | Verschlagwortet mit , | Kommentare deaktiviert für Schulleitung/Schulmanagement

Schulentwicklung

 Schulentwicklung an der VS Thalmässing:   Der Schulentwicklungsprozess an der VS Thalmässing ist in den hier dargestellten Schritten innerhalb der letzten fünf Jahre abgelaufen. (vgl. Grafik rechts) Nach einer Bestandsaufnahme der Stärken und Schwächen an der Schule, in deren Außenwirkung und … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Schulentwicklung | Verschlagwortet mit , | Kommentare deaktiviert für Schulentwicklung