Schulkonzept – Trittsteine


 

 

 



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Abschlussfeier 2017

Diese Galerie enthält 59 Fotos.

„600 Gramm Mehl, 125 Gramm Zucker, 1 Päckchen Hefe…“. Einige Schüler lächelten  bereits wissend, als Schulleiter Ottmar Misoph seine Rede begann: „Zuckerschnecken“ – Nach zwei intensiven und arbeitsreichen Jahren hatten sich dieJugendlichen diesen Beinamen verdient.

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Verabschiedung Hausmeisterehepaar Schuster

„So leise, wie ich gekommen bin, so leise werde ich auch gehen!“ – Also keine große Verabschiedung!

Das sagten Sie, Herr Schuster, vor wenigen Tagen zu mir.

Meinen Einwand, dass Ihre gewaltigen Leistungen für diese Schule, Familie Schuster, aber doch eine größere Verabschiedung verdienst haben, konterten Sie mit dem Satz: „Dafür wurde ich doch bezahlt.“

Also gut. Verabschiedung im kleinen Rahmen.

Meine Lobeshymne auf die Schusters, die ich schon bis zur Seite 43 geschrieben hatte, und das Ende noch nicht absehbar war, konnte ich also wegwerfen.

Aber wie soll man die Leistung von Ihnen, Frau und Herrn Schuster angemessen würdigen, wenn solche Lobeshymnen gar nicht erwünscht sind?

Ganz einfach dachte ich mir. Die Lösung heißt: Familie Schuster in blanken Zahlen.

Also, los geht’s:

  • 1 großen Umbau überwacht und begleitet
  • 6 Schulwettbewerbe mit uns gewonnen
  • 19 SMART Boards um- und aufgebaut
  • 25 mal die Frage beantwortet: „Wann ist die Pause aus?“
  • 80 mal die Blutspender „erduldet“
  • 90 Tischplatten und Untergestelle hergezaubert, gehortet und umgebaut.
  • 160 mal die Fahnen gehisst und wieder abgenommen
  • 200 mal von Thalmässing nach Rückersdorf in die Schreinerei Kunsmann gefahren, um dort für die Schule was zu schreinern
  • 260 Schließzylinder an den unterschiedlichen Türen ein- aus – und umgebaut
  • 333 mal auf eine Idee von mir die Antwort: „Schmarrn, das machen wir doch ganz anders!“ reagiert.
  • 4000 mal die Frage „Herr Schuster, haben sie einen Kickerball“ geduldig beantwortet
  • 6 800 mal beim abendlichen Rundgang überprüft ob alle Fenster geschlossen und alle Lichter aus sind.
  • 11 500 mal in den Pausen dort oben gestanden und alles sorgfältig überwacht
  • 12 000 mal die Schule auf- und zugesperrt
  • 23 880 mal von daheim hier in die Schule hochgefahren
  • 224 00 Semmeln aufgeschnitten, belegt und in der Pause verkauft
  • 1 Million mal der gute Geist in diesem Haus gewesen, ein Geist, der immer und überall zur Verfügung stand, für jeden von uns.

Das waren Sie, Familie Schuster.

DANKE!

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Raum und Inklusion – Die Montags Stiftung zu Besuch in Thalmässing

Das offene Raumkonzept der Grund- und Mittelschule Thalmässing ist ein wesentlicher Baustein in dessen Unterrichtskonzept.

Auch wegen dieser gleichwertigen Nutzung von Klassenzimmern, Fachräumen und aller öffentlichen Flächen, hat die Schule inzwischen bundesweit Aufmerksamkeit erregt.

Deshalb machte sich auch eine 26köpfige Delegation der Montag Stiftung – sie war auf Besichtigungstour quer durch Deutschland, um außergewöhnlicher schulischer Raumkonzepte vor Ort zu erleben – auf den Weg nach Thalmässing.

Die Montag Stiftung, ihr Sitz ist in Köln, verfolgt das Ziel, eine Alltagswelt in der Schule und in der Gemeinde zu schaffen, in der alle Menschen, ob mit oder ohne Handicap, die gleichen Chancen auf ein selbstbestimmtes Leben haben.

In Thalmässing informierte sich die Besuchergruppe, bestehend aus Schulleitungen und Architekten, wie in einem Altbau das Konzept der offenen Lernumgebungen im Schulalltag umgesetzt werden kann. Auch und gerade unter dem Aspekt der Inklusion.

Ein reger fachlicher Austausch begleitete die Unterrichtsbesuche und wurde noch lange nach Unterrichtsschluss fortgesetzt.

Das außergewöhnliche Lernklima an der Schule, die Nutzung der verschiedenen Lernumgebungen, die überlegte Verzahnung der einzelnen Unterrichtskonzepte und Unterrichtsebenen, die gelebte Inklusion und die bei Schülern und Lehrern erlebte Offenheit wurden von den Gästen im Abschlussgespräch besonders herausgestellt.

Für das Kollegium in Thalmässing war es wieder ein intensiver Tag. Die Begeisterung und das Lob der weitgereisten Gäste entlohnte aber für all die Mühe.

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Bankerkundung der Raiffeisenbank Thalmässing 2017

Ist Online-Banking sicher? Wozu brauche ich ein Girokonto? Was ist ein Dauerauftrag?

Wie lege ich mein Geld richtig an?

Wie kann ich mich vor Überschuldung schützen? Ist ein Bausparvertrag für mich sinnvoll?… All diese Fragen und natürlich noch viel mehr, erfuhren die Schüler der neunten Klassen vom Team der Raiffeisenbank Thalmässing. Wichtige Informationen für den Start ins Berufsleben – eben „Lernen für’s Leben“! Weiterlesen

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Klassenelternsprecher 2016/17

1a      Rotter Wolfgang            Wiedmann Barbara
1b      Rösner Renate              Deininger Tanja
2a      Buchstaller Claudia        Moßner Anett
2b      Benning Petra              Warm Heike
3a      Baumgart Andreas           Wechsler Melanie
3b      ohne                       
4a      Münzner Cornelia           Bubenberger Christina
4b      Pichl Veronika             Dreckkötter Esther

5       Angermeier Eva             Beyer Bettina
6       Putterlik Heike            Obert Elke
7       Rathmann Heike             Betz Renate
8       Bauer Tanja                Kálóczi Aniko
9       Seitz Bianca               Horndasch Erika
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