Pädagogisches Selbstverständnis
Wir sind eine Schule, die ihre Türen auf macht und die bereit ist, pädagogisch didaktische Innovationen aufzugreifen und zu erproben.
Wir sind bestrebt, unser Schulkonzept permanent fort- und weiterzuentwickeln.
Wir sind stets daran interessiert, an der Weiterentwicklung von Schule und Lehreraus- und ~weiterbildung aktiv mitzuwirken.
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- Ursula Preininger bei Intensive Nutzung der „neuen Medien“ die eigenaktives Lernen fördern
- Aliali bei Räum- und Renoviertag
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Archiv der Kategorie: Lernumgebungen
Aufklärung – Experten im Unterricht
Fragen über Fragen sammelten die Acht- und Neuntklässler während ihres PCB-Unterrichts rund ums Thema Sexualität.
Veröffentlicht unter Klassen 8, Klassen 9, Lernumgebungen Hinterlasse einen Kommentar
Schuldruckerei
Schuldruckerei als kongeniale Ergänzung unseres Leselehrgangs Den Kindern das Wort geben– diese Forderung des wichtigsten Verfechters der Schuldruckerei – Celestin Freinet – sollte uns als Motto dienen.
Veröffentlicht unter Klassen 1, Klassen 2, Lernumgebungen Verschlagwortet mit eigenaktives Lernen, Grundschule Hinterlasse einen Kommentar
Jugendliche engagieren sich – Pflege des jüdischen Friedhofs
Wir, die Grund- und Mittelschule Thalmässing verstehen uns als eine Schule der offenen Türen und offenen Herzen. Seit 14 Jahren lernen und leben bei uns Kinder mit und ohne Handicap zusammen. Rücksichtnahme und Toleranz werden bei uns also konkret erlebt … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Klasse 6, Lernumgebungen Verschlagwortet mit Religion, Toleranz Kommentare deaktiviert für Jugendliche engagieren sich – Pflege des jüdischen Friedhofs
Leben retten – das geht uns alle an!
Leben retten kann jeder! Doch leider ist die Hemmschwelle oft zu hoch: Mach ich das richtig? Bestimmt mache ich etwas falsch. Wie ging das doch gleich? Und wenn es darauf ankommt, ist man ja auch noch aufgeregt. Wir möchten gerne, dass … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Aktuelles, Klasse 7, Lernumgebungen Verschlagwortet mit Mittelschule Kommentare deaktiviert für Leben retten – das geht uns alle an!
Medien an der Grund- und Mittelschule
SMART Board – Hard und Software Unterrichtszentrale Ermöglicht großformatige, übersichtliche und perfekt formatierte Einweisung Erläuterung, Präsentation, Dokumentation von Unterricht Selbsterklärende Oberfläche und Anweisungsstruktur sorgt für intuitive Nutzung der Möglichkeiten durch die Schüler Lehrer nur Begleiter, Schüler steuern selbst Denken … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Lernumgebungen, Schulentwicklung, Schulkonzept Kommentare deaktiviert für Medien an der Grund- und Mittelschule